第二章 少年飞飞 (第1/2页)

这位少年姓高名飞。高飞，高飞，顾名思义就是“远走高飞”的意思。预示着他会在不久的将来飞到遥远的外星球上去。以后咱们就叫他“飞飞”吧。
　　
　　他出生在一个非常富裕的家庭，按现在流行的说法就是典型的“富二代”。
　　
　　父亲高士达是从事基因与信息研究的著名科学家，母亲杨茵则是进行人类情感交流和物质需求相结合研究的专业指导规划设计师兼营销商。
　　
　　他家里有各种高级智能机器人（保姆、保安、厨师、勤杂工、医生、教师和管家等等），他也并不需要像我们现代人那样去学校读书，而是同以上所说的那种特殊方法学习——躺在睡椅上接受催眠式的面向未来的超先进的信息输入学习。
　　
　　不过，他不像现代那些“富二代”那样贪图享受，一味吃喝玩乐。他渴望学习，有强烈的好奇心和求知欲，才十岁就执意要求父母让他提前进入学习阶段。
　　
　　父母虽然关心他的健康成长，但是却也无法拒绝他的探索知识的欲望，最后只好同意。
　　
　　就这样，飞飞开始了学习，而且突飞猛进一日千里，才学了五年就学到了这个时代别人需要二十年才能学到的知识。
　　
　　十五岁这年，他已经博士毕业，而且还拿到了双博士文凭。
　　
　　俗话说得好：“读万本书，行万里路。”这时他觉得书本知识已经学得差不多了，暂时也不想再下苦功了，想出去闯一闯，在社会实践中磨炼自己，以增长见识和阅历。
　　
　　现在，飞飞正在非洲中部的热带雨林里，进行生物考察实习和研究。
　　
　　他对于地球乃至宇宙中所有未知的东西都充满着强烈的好奇心和探索欲望。
　　
　　在非洲的热带雨林里，飞飞亲眼目睹了非洲饿狮在大草原上对食草动物凶狠的捕杀，凶残的鳄鱼和貌似温和的河马在沼泽河里的殊死搏斗，大公象和母象对幼象的护犊之情，大蟒蛇吞食大生物的贪婪和残暴，黑猩猩的机灵和大猩猩的专制和蛮横无理。
　　
　　此外，他还观察到了大花豹的勇猛和圆滑，鬣狗的残忍和奸诈，鹰雕的强悍和无奈，猫头鹰的忽悠和隐忍，乌鸦和秃鹫的贪婪和懒惰，白天鹅和黑天鹅的情感纠葛和搞笑趣闻，鸵鸟的胆小和愚蠢，长颈鹿的优雅和聪慧，斑马和羚羊的谨慎和懦弱等等。
　　
　　虽然这些情景在各种现代信息渠道和影像里都可以随意获得，但是亲身经历的感觉还是有很大的不同，会令人产生惊心动魄和震撼不已的效果。
　　
　　就好像看人吃饭和自己亲口吃饭一样，其感受肯定是有很大差别的。
　　
　　因为看人吃饭自己会饿肚子，自己亲口吃饭就不会饿肚子了。
　　
　　在非洲热带雨林现场体验三个多月以后，飞飞又去了大西洋里深海数千米深处，对深海里的海洋生物进行实地考察实习，近距离观赏生活在大洋深处那些生物的捕食和活动场面。
　　
　　

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